9. Конус

Конус строим следующим образом: в приблизительно найденном силуэте конуса проводим вертикальную ось (1), проверяем ее вертикальность.

Рисуем горизонтальную ось, вокруг которой будет вращаться эллипс (2). Проверяем её горизонтальность.

ПОЛЬЗУЕМСЯ ЛИНЕЙКОЙ!

 

 

Измеряем расстояния этой оси симметрично вертикальной оси (3).

Соединяем точки треугольника (4). Рисуем эллипс (5). Вспоминайте, как вы это делали на втором уроке.

 

 

Следите за тем, чтобы эллипс был раскрыт так же, как та плоскость кубика, на которой он стоит, или та плоскость кубика, рядом с которой он стоит. Здесь уже линейка вам не поможет.

 

Конус – это последняя фигура, которую мы построили и теперь мы можем переходить к тональному разбору. Это всё равно с какой фигуры вы начнёте его делать. Я рекомендую начать с куба, так как его вы уже рисовали, а те, кто выполнял домашние задания, нарисовал его уже 2 раза.

 

РИСУЕМ ФОРМУ КОНУСА

В этом уроке я расскажу, как разобрать конус по тону (6). Линии построения не вытираем. Экзаменаторы должны видеть, что вы знакомы с построением геометрических фигур, и ровными они у вас получились не случайно.

Так же, как и кубик, мы начинаем тональный разбор конуса с тени. Ничего не смягчаем. Тень на конусе должна выглядеть как острый угол. Не нужно его растирать и растушевывать. Вы должны четко понимать, где именно свет перестал попадать на предмет. Тень должна выглядеть как передний угол на кубике.

 

• Красное – тень
• Оранжевое – рефлекс. Он плавно рождается из тени. Это растяжка, градиент, плавный переход от темной тени к более светлому рефлексу.
• Зеленое – полутона
• Голубое – свет
• Беж – свет, который удаляясь потемнел
  
  

Полутона рисуем гранями, как будто мы хотим нарисовать гранёный стакан. Они небольшие, их должно быть не менее трех, можно больше, но в общей сложности они должны занимать не более трети формы. Бережем свет, его всегда не хватает, поэтому не надо его лишний раз зарисовывать.

Со стороны света небольшой растяжкой показываем, как свет, удаляясь, потемнел. Все делаем длинными вертикальными штрихами.

 

ПАДАЮЩАЯ ТЕНЬ

Тень от конуса можно нарисовать интуитивно, но лучше проверить себя по правилу. Как и во всех остальных случаях, падающая тень падает в сторону противоположную падению света. Следовательно, если свет у нас падает слева сверху спереди, то тень будет падать вправо назад. Направление тени определяется осью конуса, а к ней уже подтягиваются его стороны.

Итак, рисуем тень. Построение конуса у вас осталось, а это значит, что вы видите вертикальную ось конуса и центр его эллипса. Представим себе, что тень падает от оси эллипса, и так и наметим её карандашиком - положим её на стол (голубая линия).

Падающая тень начинается в том же месте, что и собственная - в той же самой точке. Свет и тень делят конус пополам, а это значит, что тень собственная есть и на невидимой для нас задней стороне конуса (я показала её зелёной линией). От этих двух точек (голубых), передней и задней стороны собственной тени, начинается падающая. Начинается и идёт до вершины оси, которую мы положили на стол. Осталось соединить эти точки с вершиной лежащей ости (синие линии).

 

Не обязательно пытаться полностью закомпоновать падающую тень в листе. Она может идти навылет, то есть, обрезаться краем листа.

 

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: доделать то, что не успели на уроке.

 

Подписаться на рассылку

« Вернуться к списку